24 тыс. алтайских четвероклассников писали Всероссийские проверочные работы

1 и 3 декабря около 24 тысяч четвероклассников Алтайского края приняли участие во Всероссийских проверочных работах по русскому языку. Школьники написали диктант под названием «Парус» и выполнили задания к нему.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся Рособрнадзором в пробном режиме, их напишут всего около 600 тысяч четвероклассников из 70 регионов. Причем для каждого часового пояса разработаны отдельные задания. На их выполнение детям дается 45 минут. ВПР по русскому языку прошли в два этапа – первая часть (диктант) состоялась 1 декабря, вторая – 3-го, ну а математику четвероклассники напишут 8-го.

Заместитель директора барнаульской гимназии № 45 Светлана Журавлева подчеркнула, что к пробным проверочным работам все были готовы: педагоги научились работать с сайтом, на котором предстоит разместить результаты экзамена, а ученики отнеслись к процедуре спокойно, поскольку подобные диктанты писали уже много раз в процессе обучения. Родителям также заблаговременно объяснили правила проведения ВПР. Проверочная работа соответствует базовому уровню, поэтому никаких сложностей с ее выполнением педагоги не видят.

Учитель начальных классов гимназии № 45 Марина Гердт подтверждает, что предложенные задания предусмотрены в образовательном стандарте:

– Мы выполняем их два раза в год: промежуточный контроль в декабре и итоговый – в мае. По положению кроме учителя в классе во время проверочной работы присутствует наблюдатель, который смотрит за правильностью выполнения процедуры. У нас в одном классе находился психолог, а в другом – родитель.

В Главном управлении образования и молодежной политики края отмечают, что апробация ВПР добровольная: школа сама принимает решение участвовать в ней. А вот в апреле школьники напишут обязательные проверочные работы с контрольно-измерительными материалами, которые предоставит Рособрнадзор.

Проверочные работы проводятся школой самостоятельно, и это становится элементом внутренней оценки качества образования на предмет соответствия ФГОС. По формату настоящие контрольные работы ничем не отличаются от привычных, которые ребята выполняли ранее. Единственная их особенность в том, что задания для ВПР разрабатываются на федеральном уровне. Заместитель начальника Главного управления образования Ольга Бутенко подчеркивает, что данная процедура кардинально отличается от ЕГЭ и иных независимых оценочных процедур: задания проверочных работ дети выполняют в своем классе и со своим учителем, в привычной обстановке, да и работы проверяет их педагог.

Наталья САВЕНКОВА