Специальный портал для подготовки к ЕГЭ создали в Алтайском крае

В Министерстве образования и науки Алтайского края представили новый портал «Сдадим экзамены вместе». Это совместный проект Алтайского института цифровых технологий и оценки качества образования (АИЦТИОКО) и региональных вузов. Его задача – сопровождение, консультирование и психологическая поддержка выпускников школ, которым в этом году предстоит сдавать ЕГЭ. Ежедневно здесь будут проходить вебинары по разным предметам.

– Мы понимаем, что сдавать ЕГЭ во время пандемии особенно сложно. Поэтому решили создать единую точку входа, где дети могут получить всю достоверную информацию, включая ссылки на существующие ресурсы. А главное, будем проводить на портале ежедневные вебинары с представителями предметных комиссий и ведущих вузов края, - объясняет директор АИЦТИОКО Михаил Рязанов.

На портале будет два-три вебинара в день (полное расписание уже готово). Причем выпускники смогут в режиме реального времени задавать специалистам вопросы по интересующим дисциплинам. Прошедшие вебинары можно смотреть в записи.

Пока предполагается, что портал «Сдадим экзамены вместе» будет работать в таком режиме до 6 июня по адресу: https://gia.22edu.ru. Но, поскольку окончательные сроки ЕГЭ еще не обозначены, возможно, он будет действовать и дальше.

– Это командный проект. Откликнулись практически все вузы региона, члены предметных комиссий и ведущие специалисты по предметам из перечня ЕГЭ, – подчеркивает министр образования и науки края Максим Костенко. – Здесь не будут «рассказывать про русский язык», основной фокус – на наиболее типичные ошибки по разным заданиям, которые совершают выпускники.

По словам Костенко, 11-классников научат и тому, как правильно заполнить первую страницу контрольно-измерительных материалов или что делать на экзамене с черновиками. А еще окажут психологическую помощь. Он отметил, что новый цифровой продукт будет интересен не только детям и родителям, но и учителям. Тем более, что в крае «вплотную берутся за школы, которые показывают низкие образовательные результаты».