В Алтайском крае состоялся финал конкурса «Большие вызовы»

За партами алтайского политеха подростки в деловых костюмах. Одни слушают музыку в наушниках, вторые погружены в телефоны, третьи обсуждают будущее выступление. За столы усаживаются ученые-эксперты. Аудитория затихает – это начало регионального финала конкурса «Большие вызовы», первого шага ребят к настоящей науке.

Для БПЛА-инженеров

Десятиклассник из Барнаула Константин Сокольников выступает уверенно: парень сделал учебный стенд  для будущих инженеров БПЛА и разработал для него программу – ему есть чем гордиться. Начинает рассказывать о стабилизации дронов и грузоподъемности винтов и в целом сыпать техническими терминами. У находящегося в зале гуманитария (это я) закипают мозги. Судорожно проверяю программу мероприятия: точно ли это школьник, а не выпускник технического вуза?

– Обычно такие системы представляют собой закрытые коробки, в которые пользователи вводят числа и только с цифрами взаимодействуют, но им не хватает наглядности, – рассказывает молодой человек. – С учетом недостатков существующих решений был разработан внешний вид данного учебного стенда, а для него написана программа.

На столе рядом с выступающим предмет, который отдаленно напоминает деревянный системный блок для компьютера. Молодой человек нажимает кнопки, стенд начинает шуметь, как маленький самолет, кубик, подвешенный сбоку, едет вверх. Обывателю трудно понять, как взаимодействовать с таким предметом.

– Он позволяет испытывать винты при помощи системы автоматического управления, – пытается объяснить мне Константин уже после выступления. – Будущие БПЛА-инженеры смогут наглядно изучить стабилизацию дронов на определенной высоте.

Оказалось, юноша посещает Центр детского научного и инженерно-технического творчества «Наследники Ползунова». В прошлом году он узнал, что системы автоматического управления универсальны и могут использоваться в разработке дронов. Но для некоторых направлений обучения не хватает стендов.

Устал ждать автобус

Следующим за кафедру встает Илья Баранов – второкурсник Яровского политехнического техникума, который разработал для своей малой родины приложение-справочник «Поехали! Славгород». Цель – повысить комфорт жителей малых городов, которые часто не знают расписания общественного транспорта, мерзнут на остановках и опаздывают на работу. Крупные сервисы, по словам молодого программиста, работают неточно для небольших населенных пунктов, а их интерфейсы не всегда понятны пенсионерам.

– В главном меню выбираем маршрут и нужный рейс, – рассказывает Илья, пока за его спиной на большом экране мелькают скриншоты приложения для смартфонов. – Нажимаем на «звездочку», добавляя в избранное, затем на «колокольчик» и настраиваем нужное время для уведомлений. Расписание будет обновляться автоматически.

Студент признается: в первую очередь делал для себя, потому что надоело ждать автобусы, а ездить ему нужно каждый раз с пересадкой. Готовый сервис сразу скачали несколько одногруппников и, конечно, мама.

– Мое приложение будет бесплатным, это социальный проект, – делится планами Илья. – В перспективе думаю добавить GPS-трекинг на автобусы и расписание на каждую остановку (пока их только две).

Идти на зов мечты

Далее выступает восьмиклассник из Камня-на-Оби Иван Шаповалов, который смастерил копилку с автоматическим подсчетом монет. Он достает из кармана монеты, демонстрируя работу «умной кубышки». Позднее выходит ученица 10-го класса из Тюменцевского района Диана Бойко, которая пять лет изучала редкие виды растений у границ Кулундинского заказника, а теперь исследование может стать поводом для расширения особо охраняемой территории. Ее сверстница Арина Карпушина из Тюменцево представляет доклад о влиянии пищевых предпочтений подростков на уровень физического развития.

Очень хочется всех послушать, но время поджимает. Настало время поговорить с представителем сочинского образовательного центра «Сириус» Родионом Ворониным. Он приехал в краевую столицу, чтобы послушать ребят.

– Ребята большие молодцы, – искренне улыбается он. – Приятно видеть, что для них в регионе создается техническое обеспечение – есть возможность производить разработки, в том числе микро­электроники. Первое выступление очень понравилось. Участник создал собственный прототип. Сразу видно, что сам работал над проектом, реализовывал программное обеспечение, решал технические моменты.

Он особо подчеркивает: проектные конкурсы знакомят школьников с реальной научной деятельностью и открывают новые горизонты. Главное – не сомневаться в своих возможностях и смело идти на зов мечты.

– Многие проекты из «Больших вызовов» находят продолжение в реальном производстве, – говорит Родион. Например, компания «Спутникс» с ребятами из «Больших вызовов» несколько лет подряд запускает спутники на орбиту.

Я, пожалуй, впервые задумалась. Вот идет с виду обычный подросток, а на самом деле, может быть, это юный гений, будущий ученый, который совершит революцию в сфере создания дронов или будет строить космические корабли.

Справка

«Большие вызовы» – международный конкурс научно-технических проектов, который начинается с регионов. Из присланных ребятами работ эксперты отбирают лучшие. Летом в Сочи они будут участвовать в проектной смене центра «Сириус».