Особая статья

В Барнауле в режиме онлайн прошла научно-практическая конференция «Правовые вопросы реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

В мероприятии приняли участие представители Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве России. Основной целью было рассмотрение вопросов, связанных с реализацией закона «Об образовании», вступающего в силу с 1 сентября, и разъяснение нововведений, которые он содержит. Как пояснили эксперты, главной задачей являлось обсуждение, насколько соответствует теоретическое понимание норм закона разработчиками представлениям тех, кому этот закон придется реализовывать на практике. Аналогичные семинары по инициативе Министерства образования и науки РФ прошли во Владикавказе, Санкт-Петербурге, Ханты-Мансийске, Астрахани, Южно-Сахалинске, других субъектах РФ.

Кандидат юридических наук, заведующая отделом социального законодательства Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ Наталья Путило отметила, что принятие нового закона повлекло за собой значительные изменения в системе законодательства об образовании. Органам государственной власти субъектов следует в максимально короткий срок привести региональное законодательство в полное соответствие с принятым законом по таким направлениям, как обеспечение государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального, основного, среднего и дополнительного образования детей, меры социальной поддержки и стимулирования обучающихся, случаи и порядок обеспечения питанием, гарантии и механизм реализации прав обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обеспечение уровня средней заработной платы педагогических работников.

Как отметила заместитель начальника Главного управления образования и молодежной политики края, начальник отдела управления качеством образования Ольга Бутенко, закон «Об образовании в Алтайском крае» планируется принять во втором чтении уже 29 августа.

- Региональный закон станет базовым документом для развития нормативно-правового поля в образовании края, – сказала Бутенко. – Он носит четкую социальную направленность и учитывает интересы всех участников образовательного процесса, кроме того, интерпретирует как общие положения федерального закона, так и отношения в подсистемах. Впервые в нем закрепляются правовой статус педагога, получение бесплатного среднего профессионального образования. Он развил и конкретизировал нормы федерального закона в векторе социально-экономических, государственно-общественных потребностей региона, прошел общественное обсуждение, обсуждение с профессиональным сообществом, различными государственными институтами.

По мнению Бутенко, особенно актуальной является статья 14, которая закрепляет статус малокомплектных школ. К ним относятся образовательные организации, реализующие основные общеобразовательные программы (исходя из их удаленности от иных образовательных организаций, транспортной доступности и (или) численности обучающихся), в которых средняя наполняемость классов ниже установленного нормативным правовым актом администрации края уровня и отсутствуют параллельные классы. Норматив финансового обеспечения для малокомплектных образовательных организаций определяется из расчета количества классов.

В настоящее время в регионе ведется работа по приведению в соответствие с новым законом уставов образовательных учреждений и иных нормативно-правовых актов. Для этого Главным управлением образования и молодежной политики разработаны рекомендации.

Также участники конференции рассмотрели проблемы правового регулирования дошкольного образования, получения образования вне образовательных организаций, требования к одежде обучающихся, подготовку кадров высшей квалификации и многое другое.

Соб. инф.