Школьники из Алтайского края представят свои исследования перед московским экспертами

Алтайские школьники отправляются в Москву на Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ им. Д.И. Менделеева, который пройдет с 31 января по 2 февраля.

Их работы были отправлены в столицу еще в декабре и прошли жесткий предварительный отбор. В результате права лично представить свои исследования перед экспертами из разных городов страны удостоились 12 ребят из Барнаула, Славгорода, Кытмановского, Шипуновского, Поспелихинского, Родинского и Налобихинского районов.

За неделю до отъезда последние напутствия им дали известные алтайские ученые – кандидаты и доктора наук, которые много лет сотрудничают с программой «Будущее Алтая». Корреспондент «АП» побывал на предварительной защите и выяснил, что барнаульские требования порой даже выше московских.

Научный интерес

Научные интересы школьников снова удивляют своей широтой: тут и психические особенности интеллектуально одаренных старшеклассников, и хозяйственная деятельность Кытмановского района в годы Великой Отечественной войны, и влияние шума на успеваемость детей в начальной школе, и современные тенденции севооборота сельхозкультур в засушливой степи, и судьбы переселенцев Благовещенского района.

Павел Новиков, 11-классник из барнаульского лицея № 124, вместе со своей наставницей Еленой Калютой из центра «Наследники Ползунова» придумал инновационные вспомогательные растворы для пестицидной обработки на основе натуральных растительных отходов. Чтобы пестициды задерживались на растениях, используются вещества-прилипатели. Свой вариант такого препарата – дешевого, экологически безопасного и простого в изготовлении – Павел и предложил в работе. Причем в ближайшие два года это вещество будут испытывать в одной алтайской агрофирме.

И все равно школьник попал под град вопросов и острой критики: слишком длинный доклад – больше 10 минут! – надо сокращать. И определение того, что такое pH и лаурилсульфат натрия, не отскакивает от зубов. Даже презентацию придется переделывать.

– Павел, почему ваша работа не звучит? Это не доклад! – возмутился доктор химических наук, доцент АлтГУ Сергей Темерёв. – Должно быть коротко и понятно, продумайте каждое слово! У вас есть все, чтобы занять призовое место, но сделаете ли вы это, я не знаю…

Такая же участь постигла и Василису Корягину, 10-классницу из кытмановской школы № 2, которая рассказала маститым ученым о становлении свеклосахарной промышлености на Алтае в 1856–1931 годах.

– Критика вас не испугала? – спросили мы девушку.

– Вообще нет, я, наоборот, почувствовала какую-то близкую мне атмосферу. Экспертам интересно – они и спрашивают, потом что-то добавляют. И мне дали очень ценные советы, как за оставшееся время улучшить работу. Я впервые буду участвовать в столь масштабном конкурсе и, конечно, очень взволнована.

«Должно быть светлое будущее»

На самом деле, предзащита – генеральная репетиция перед московским конкурсом, и задача ученых – не деморализовать, а наоборот, подготовить школьников к тому, что может ожидать их в столице. Поэтому после критических замечаний непременно идут советы и пожелания успехов.

– Хотелось обратить внимание всех докладчиков на точность. На то, что сумма процентов должна равняться 100, а если есть логарифмы, то им должны даваться определения. Ну а слова – их можно отредактировать, – объяснил нам Сергей Темерёв, самый, возможно, жесткий критик юных исследователей. – А вообще, все дети одаренные. И у них должно быть светлое будущее!

Опытным участникам федеральных научно-исследовательских конкурсов этот ритуал уже знаком, поэтому перед неожиданными вопросами они не тушуются и благодарят за любые замечания.

– Я уже была на Менделеевском конкурсе два года назад, и оказалось, что в Барнауле отбор гораздо более жесткий, чем в Москве, серьезно! – рассказала нам Пелагея Антипова, первокурсница колледжа при АлтГУ. – Тогда на генеральной репетиции было очень много замечаний, а в Москве мне задали пару совсем легких вопросов. Еще я заметила, что в Алтайском крае качественнее отбирают участников, из других регионов было много слабых работ, и ребята из нашей делегации тогда заняли первые места.

В этом году Пелагея представляет на конкурсе историю своей родной школы во Власихе с 1892 по 1917 год, а такие краеведческие работы всегда вызывают интерес. В секции «Краеведение, история семьи» будет выступать и Милана Рычка из Родинского района, которая расскажет о социально-экономической истории исчезнувшего поселка 6-й Съезд Советов. «Мы опросили более 30 информантов и выяснили, как там жили люди и как в результате неудачной государственной политики 1970-х годов стали закрываться крупные предприятия и со временем поселок был ликвидирован», – говорит старшеклассница.

– У большей части нашей делегации работы по краеведению, истории и психологии, в этом году у нас гуманитарный настрой, – улыбается методист детского технопарка «Кванториум.22» и куратор конкурса в крае Людмила Колпакова. – По физике везем только одну работу, но зато там очень необычный междисциплинарный проект Полины Белянской из Налобихи, посвященный влиянию шума на успеваемость детей в начальной школе.

По словам Колпаковой, в этом году на Менделеевский конкурс подано небывалое количество заявок – около 3 тысяч. Тех, кто прошел предварительный отбор, в Москве ждут три дня выступлений с утра до вечера, а еще экскурсии по знаковым местам столицы и спектакль, а также культурная программа, которую придумают руководители делегации.

Цифра

12 учащихся из Алтайского края отобраны на Мен­делеевский конкурс в Москве