Школьники из Алтайского края изобрели оборудование для аграриев

Шестиклассники из Алтайского края изобрели прототип самоходной сеялки – готовое решение для импортозамещения аграрной техники. С этим проектом они одержали победу на всероссийском инженерном конкурсе.

Делает всё сама

Она похожа на игрушечную гусеничную машинку. Красный кузов, ярко-желтый бункер для зерна, разноцветные проводки. Трактор ей не нужен, пульт управления тоже: это умная сеялка, которая сама едет по полю, прорезает четыре бороздки, отправляя в них гречку или пшеницу, и засыпает землей. Затем с удивительной точностью разворачивается и выезжает на новый ряд.

– Выполнив задачу, мини-сеялка проверяет уровень запаса семян. Если их мало, едет на заправочную станцию, где набирает крупу и удобрение, – прокомментировал один из авторов проекта шестиклассник Тимофей Курочкин.

Кроме него, робосеялку для конкурса «Инженерные кадры России» собирали еще два школьника – Константин Антропов и Артём Безкоровайный. Проектом ребята занимались два года в барнаульском Центре цифрового образования IT-Куб. Изобретение демонстрировали на финале в Челябинске. Правда, там «машинка» ездила не по настоящей земле, а по искусственному покрытию во Дворце спорта.

– Изначально пробовали делать из конструктора LEGO, но он для наших задач не подошел: техника получалась слишком массивная, а крупы просыпались, – рассказала тренер команды, педагог дополнительного образования Екатерина Пузырная. – В итоге прототип был полностью распечатан на 3D-принтере. Ребята сами моделировали все узлы, высевающие аппараты, бункеры, после чего собирали эти части и скручивали вместе.

Не просто игрушка

С «мозгом» для аппарата помог папа одного из участников инженер-программист Виталий Безкоровайный. Он сам заинтересовался идеей и в итоге стал вторым наставником для ребят:

– По сравнению с другими командами наш проект был довольно сложным. Он предусматривал много видов датчиков, гидравлику и взаимодействие систем от разных производителей. Например, за интеллект сеялки отвечала плата Arduino, а заправочная станция управлялась контроллером от набора LEGO модели EV3. Эти две системы несовместимы, но мы с детьми нашли выход – связали их по протоколу Bluetooth. За такое решение судья начислил дополнительные баллы.

Это не просто хорошо продуманная игрушка. По условиям конкурса, проект должен был отвечать реальному запросу предприятий. В данном случае идею подсказали в Алтайском кластере аграрного машиностроения. Юным инженерам провели экскурсию на одном из заводов. Оказалось, что в России не выпускают автоматизированные сеялки, притом что за границей это направление развивается.

В будущем ребят хотят привлечь к созданию реальной техники, а не прототипа. Их объединят со студентами инженерного факультета и специалистами предприятий, выпускающих посевные комплексы.

– Наша цель – точное земледелие, при котором из каждого кусочка поля выжимается максимум, – пояснил Андрей Смышляев, директор ассоциации «Алтайский кластер аграрного машиностроения», проректор по научной и инновационной работе АГАУ. – Представьте: электронная сеялка идет по полю и, попадая на участок с низкой урожайностью, увеличивает дозу удобрений и норму высева. Далее она оказывается в месте с высоким плодородием почвы и снова меняет параметры.

Другие победители

Умная сеялка принесла команде «АлтайПроСев» из IT-Куб первое место, звание абсолютных победителей в категории «ИКаР-ПРОФИ-АГРОТЕХ» и, судя по всему, большие перспективы. Но это не единственная победа ребят из Алтайского края на конкурсе «Инженерные кадры России».

Команда «Изобретатели» из поспелихинской школы № 2 заняла второе место в категории «ИКаР-СТАРТ» за лучший проект. Подростки собрали из конструкторов Education SPIKE Prime и WeDo 2.0 роботизированную модель элеватора, которая автоматизирует процессы доставки, выгрузки и погрузки зерна. Такое задание они получили от предприятия «Пересвет» в своем селе.

Барнаульская команда «РобИн ИКС» взяла первое место за эффективное взаимодействие с предприятием в категории «ИКаР-ДЕБЮТ». С компанией «Аксоид» ребята сделали прототип интеллектуальной системы потокового распределения продукции на г-образных конвейерных узлах, связав контроллер EV3 с Arduino. Как пояснила тренер Антонина Новоселова, предприятию нужна была технология, позволяющая перемещать из печи и аккуратно поворачивать боком для упаковки не одну булку хлеба, а сразу четыре.

«Инженеры» из школы № 53 краевой столицы завоевали третье место в категории «ИКаР-КОД». По заданию Алтайского научно-исследовательского института технологии машиностроения школьники разработали интернет-ресурс (веб-лендинг) для привлечения молодых специалистов «Твоя история успеха начинается здесь. Карьера в компании «АНИТИМ».

Всего в отборочном этапе конкурса приняло участие более 2000 команд, или около 6000 детей. За звание лучших в финале боролись 227 команд из 68 регионов России, а также из Казахстана, Киргизии и Таджикистана. Юные инженеры защищали проекты в девяти категориях.

Справка

 «ИКаР» входит в перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов Министерства просвещения РФ. Победа в нем дает дополнительные баллы при поступлении в вузы страны.