Ну, а дружба начинается с посылки…

Пятиклассник барнаульской гимназии № 22 Миша Кемпф получил посылку с комплектом учебников по истории Севастополя от народного губернатора Севастополя Алексея Чалого.

Алексея Чалого и Екатерину Алтабаеву, севастопольского историка, автора курса, по которому школьники Севастополя изучают историю своего города отдельным предметом, Миша увидел по телевизору. Посоветовался с мамой и папой и написал Алексею Михайловичу письмо. «Я хочу стать летчиком и защищать наше небо. Севастополь – город воинской славы и доблести, а мне очень нужно знать военную историю нашей Родины, чтоб стать профессиональным военным. Вчера по телевизору я услышал, что в городе Севастополе в школах изучают историю Севастополя по учебнику, автора которого я, к сожалению, не запомнил». Вложив в конверт 300 рублей, Миша пообещал, что доплатит, если не хватит этих денег, при получении посылки. И на всякий случай приписал: «Родители Надежда Геннадьевна и Виктор Александрович не против». Отправляя письмо в Севастополь, подросток еще не знал, что Алексей Михайлович Чалый – внук вице-адмирала Василия Чалого, командовавшего эскадрой Черноморского флота ВМФ в 50-е годы 20 века. Так что послание мальчика из Барнаула попало в руки человеку, для которого патриотизм – это генетический признак рода, способность не задумываясь закрыть собой город, в котором родился и вырос. И еще одного не знал Миша. Конверт, подписанный детской рукой, облетел много ведомств, прежде чем дошел до адресата:

– Письмо отправила бабушка, мы ждали ответа, но его не было, и на всякий случай мы продублировали его на сайте президента России. Видимо, в Москве решали, в какое ведомство передать письмо, потому что оно побывало и в Министерстве обороны, и в Министерстве образования. А вскоре «ВКонтакте» меня добавила в друзья Маргарита Пронина, редактор севастопольского телеканала «НТС». Она сообщила, что письмо, судя по штемпелям, шло целый месяц. И еще сказала, что я получу не один учебник «Севастополеведение», а комплект учебников и диски с фильмами о Севастополе, снятые телеканалом. Деньги мне, кстати, вернули…

– Про Севастополь, город славы русских моряков, я знаю давно, – говорит Миша. – Но после присоединения Крыма к моей стране хочу знать больше об этой территории, кто сражался за ее свободу и независимость. В учебниках и энциклопедиях, как правило, лишь небольшие статьи, а в Интернете достоверного материала и без того было мало, а теперь, когда власть на Украине, по сути, в руках бандеровцев, вообще не стоит верить всему, что там пишут. Не зря ведь там празднование 9 Мая отменили, хотят, чтобы мы все забыли. У меня, например, прадед погиб где-то на Кавказе, и мы с родителями пытаемся найти сведения о нем, а находим в разных источниках факты, порой противоречащие друг другу. Но не бывает двух правд, и надо, чтобы люди знали единственную. Иначе главные зачинщики беспорядков на Украине, олигархи, разрушив страну, уедут куда-нибудь на Запад и будут жить припеваючи, а люди так и не узнают имен виновных. Бабушка мне говорит, что мы счастливые, потому что нет войны. Но она есть у наших соседей...

Товарищи Миши комментировали его поступок «ВКонтакте». Комментарии разные. Есть в них и слова поддержки, и непонимание – зачем, мол, тебе это нужно, и неверие в то, что интересен герою Крыма Чалому мальчик из далекого Барнаула. Из-за этого подросток расстраивался больше всего, пока папа и мама не сказали сыну: «Ты, главное, сам верь. Терпения наберись и жди».

– Меня удивил даже не сам факт того, что ребенок из нашей гимназии мостик дружбы протянул между нашими городами. Дети у нас любознательные, гуманитарии, вот вам и история с литературой. Но, узнав о затее Миши, я с радостью подумала, что мы не зря живем, если у нас такие замечательные ученики. Иногда ведь так устанешь, что руки опускаются, и даже начинаешь думать, что поколение-то у нас и впрямь потерянное и школа-де ничему его не учит. А ребятишки, оказывается, могут действовать и самостоятельные решения принимать, – гордится воспитанником Татьяна Трунова, заместитель директора гимназии № 22 по учебной работе.

На историю эту откликнулась Екатерина Алтабаева, автор учебника, старший преподаватель кафедры истории Севастопольского гуманитарного университета. В посылку, адресованную барнаульскому школьнику, Екатерина Борисовна вложила ответ с такими словами: «Миша, спасибо тебе огромное, мне кажется, твое письмо – знаковое. Оно важно, наверное, для каждого севастопольца. Но я, человек, который большую часть этих книг создавал, очень тронута твоим вниманием. Надеюсь, тебе не будет скучно, когда ты станешь читать эти книги, и что у тебя, как и у меня, появится ощущение уникальности людей, основывавших, созидавших, защищавших, благоустраивавших Севастополь, неотъемлемую часть истории России».

Долгожданная посылка пришла вовремя – в канун Дня Победы, и по этому поводу в 5 «А» уже прошел тематический классный час, который провела учитель истории Юлия Старцева. Миша трепетно относится к своему приобретению, книги читает запоем. Его однокашники, не очень верившие, что посылка придет, вмиг оживились. А Костя Никифоров и Рома Бережнов, возможно, впервые в жизни задумались о профессиональном выборе – карьере военного или историка. Юлия Константиновна, просмотрев книги мельком, признала, что в барнаульских магазинах таких нет:

– В подборке книг по курсу «Севастополеведение» – вся история города со времен Екатерины II. Они снабжены подробными картами, иллюстрациями. Меня приятно удивило внимание автора к деталям, с которых, собственно, и начинается патриотическое воспитание. Так, выполняя традиционное задание в привычных для начальной школы рабочих тетрадях, ребятишки обводят по точкам фигурку Микки-Мауса. В тетрадях к курсу «Севастополеведение» – контуры Вечного огня. Тему Севастополя мы проходим в 7 классе, а тут пятиклашки. Думала, сложно им будет. Но вы знаете, слушали на одном дыхании, вопросы задавали, а на перемене диспут устроили.

«А вы не знаете, может ли обычная школа стать побратимом целого города?» – озадачил напоследок вопросом Миша Кемпф. Дружба двух городов начнется с обычной почтовой посылки? Почему бы и нет…