Алтайский край готов к новым нацпроектам в сфере образования

Новые нацпроекты в образовательной сфере представила жителям региона заместитель министра образования и науки Алтайского края Лариса Исакова.

Нацпроекты 2025 года

– Министерство образования и науки Алтайского края приступает к реализации четырех региональных проектов. Три из них – «Всё лучшее детям», «Педагоги и наставники», «Профессионалитет» – включены в новый нацпроект «Молодёжь и дети», направленный на формирование возможностей для самореализации и развития талантов молодежи. Четвертый – «Поддержка семьи» нац­проекта «Семья», результатом которого станет капитальный ремонт детских садов.

В настоящее время формируются паспорта региональных проектов. Министерством от имени Правительства Алтайского края заключено 14 соглашений о предоставлении субсидий из федерального бюджета на общую сумму 6,4 миллиарда рублей («Молодёжь и дети» – 9 соглашений, «Семья» – 1, иные субсидии – 4).

Патриотическое воспитание подростков

– Ему уделяется большое внимание в новых нацпроектах. Так, «Молодёжь и дети» касается становления поколения граждан, высоконравственного и ответственного, способного обеспечить суверенитет, конкурентоспособность и дальнейшее развитие России.

«Педагоги и наставники» – обеспечения деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в школах. Также они смогут участвовать во Всероссийской тематической премии «Новая философия воспитания». Педагогам школ и учреждений СПО, а также советникам директоров по воспитанию будет выплачиваться ежемесячное денежное вознаграждение.

#МЫВМЕСТЕ предполагает создание к 2030 году условий для воспитания гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей. Включает в себя 37 мероприятий, в том числе направленных на развитие волонтерской (добровольческой) деятельности; содействие в гражданско-патриотическом и духовно-нравственном воспитании граждан Россиийской Федерации; укрепление дружбы и сотрудничества людей всех национальностей и народов России и зарубежья.

Будут обеспечены условия для военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи. Продолжится закупка оборудования по предмету «Основы безопасности и защиты Родины», в 2023–2024 годах край выделил на эти цели 65 млн рублей, в 2025-м направит за счет средств федерального и краевого бюджетов более 70 млн.

Для практических занятий в муниципалитетах создаются ресурсные центры. Юноши 10-х классов проходят пятидневные учебные сборы, в том числе и на базе учебно-методических центров «Авангард», расположенных в Барнаульском, Бийском и Рубцовском образовательном округах. Цикл мероприятий посвящен 80-летию Победы, еженедельно проводятся «Разговоры о важном».

Устранение дефицита кадров

-  В рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» – реализация регионального проекта «Педагоги и наставники».

-  Координация работы советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в 288 школах края.

-  Ежемесячные выплаты, которые каждый год будут получать более 15 тысяч педагогов школ и учреждений СПО за классное руководство; 1,6 тысячи кураторов и более 350 советников директоров школ и организаций СПО по воспитанию.

-  Единовременные компенсационные выплаты по программе «Земский учитель» – их получат с 2025-го по 2027 год 52 педагога, прибывших на работу в села края, рабочие поселки либо города с населением до 50 тыс. человек.

-  В Алтайском крае уже год действует аналог программы «Земский учитель». По итогам конкурсного отбора 20 учителей (в возрасте до 35 лет, работающих в общеобразовательных организациях региона с численностью обучающихся не более 500 человек, расположенных в сельских населенных пунктах, рабочих поселках, поселках городского типа, городах с населением до 50 тыс. человек) получают единовременную компенсационную выплату в размере 1 млн рублей.

-  400 вакансий ежегодно закрываются перераспределением нагрузки между педагогами образовательных организаций. Наибольшая потребность есть в учителях математики, русского языка и литературы, иностранного языка.

А если ремонт?

– Образовательный процесс организуют согласно методическим рекомендациям Минпросвещения России различными способами: в иных образовательных организациях на территории населенного пункта или расположенных в близлежащих населенных пунктах – с организацией подвоза; в приспособленных помещениях, в которых созданы условия для обучения, – по согласованию с надзорными органами (Роспотребнадзор, прокуратура, пожнадзор).

В случае организации образовательного процесса в зданиях, ранее не предназначавшихся для обучения, соблюдаются все установленные требования. И во временной инфраструктуре ребята получают горячее питание.

Главам муниципалитетов рекомендовано рассмотреть возможность формирования «маневренного фонда», который можно использовать для организации образовательного процесса.