ГОД ЗАВЕРШАЕТСЯ, ДЕЛО - НИКОГДА

В минувшую пятницу на Алтае торжественно завершился Год учителя. Его итоги в Большом зале краевой администрации подводили представители лучших педагогических династий, молодые учителя, члены клуба «Учитель года Алтая», лауреаты губернаторского конкурса на премию имени С.П. Титова, председатели образовательных округов и представители краевого управления по образованию и делам молодежи. В рамках церемонии губернатор Александр Карлин вручил награды лучшим учителям.

Торжественная церемония началась с показа небольшого фильма, который напомнил об основных вехах уходящего года – Всероссийских Титовских педагогических чтениях, краевом съезде учителей, привлечении в школу молодых специалистов и многом другом.

Достижениям посвятил часть своей речи и Александр Карлин. По его словам, этот год запомнится не только статусными мероприятиями, но и конкретными делами, которые улучшили условия жизни и работы учителей. «Достойному началу Года учителя в крае способствовал стартовый потенциал, и определяющая заслуга в этом принадлежит приоритетному национальному проекту «Образование», – подчеркнул губернатор. – Мы максимально использовали возможности ПНПО и реализовали не только обязательные его направления, но и те, в которых мы участвовали на конкурсной основе».

Александр Карлин напомнил и о двадцати семи школах, реконструированных или построенных за последние пять лет, и о создании системы образовательных округов, помогающей повысить уровень обучения в сельских малокомплектных школах, коих в крае около 700, и о грантовой поддержке молодых педагогов, приступивших к работе в этом году. Ну, а в настоящее время одним из приоритетов является развитие системы дошкольного образования.

– В учреждениях дошкольного образования Барнаула и Бийска введена новая система оплаты труда, позволяющая обеспечить рост заработной платы педагогов – вы знаете, сейчас это одна из наиболее острых, больных тем в образовательной сфере, – сказал губернатор. – С 1 января 2011 года вводится выплата стимулирующих надбавок педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений из краевого бюджета, в котором на следующий финансовый год предусмотрено на эти цели 54 миллиона рублей. И сегодня мною подписано постановление, которое позволяет реализовать эту меру. Предполагается её поэтапное введение: с 1 января доплаты будут производиться в десяти территориях, а с 1 сентября 2011 года – на всей территории края.

Эта новость была встречена аплодисментами.

Затем губернатор вручил благодарности лучшим педагогам, принявшим активное участие в мероприятиях Года учителя.

Первое слово о династиях

Тема педагогических династий стала одной из важнейших в этом году. Уникальное издание «Учительские династии Алтая» впервые представила публике декан филологического факультета АлтГПА профессор Эмилия Хомич. Она отметила важность такого начинания, несмотря на то, что идея была реализована в скромном формате альманаха.

– Я смотрю на издание с неподдельным изумлением: ещё вчера были разрозненные листы, фрагменты и фотографии враздробь, а сегодня перед нами не просто книга – это культурно-исторический феномен. Первое издание в истории алтайского учительства, которое повествует о семьях потомственных школьных педагогов, и первая заявка на исследование учительской династии как педагогической модели, – подчеркнула Эмилия Петровна. – В книге собраны очерки о династиях, насчитывающих не менее трёх поколений учителей. Некоторые берут начало еще в 19 веке. Достоинство этой книги в том, что она – первая. Но в этом и ее недостаток: не все очерки вошли в неё, и этот несобранный опыт заслуживает того, чтобы стать содержанием второй книги.

С ответным словом выступил и представитель второго поколения династии Шмойловых – Эльзас Павлович Шмойлов, педагог и краевед:

– Мне вдвойне приятно, что в этот год у нас чествуют педагогические династии, потому что в нашем роду в четырёх поколениях более 30 учителей. Много представителей нашей династии работает в Кемеровской, Томской, Новосибирской областях, и даже в Латвии есть Шмойловы. Но любое чествование налагает огромную ответственность. Такое отношение призывает нас к еще большему и лучшему труду – учительскому и общественному.

В этот день были отмечены и молодые специалисты, которые совсем недавно начали работать в школе, но уже успели добиться больших успехов вместе с учениками. Например, учитель русского языка и литературы Бийского лицея-интерната Светлана Эмекова имеет скромный стаж – всего три года, однако за это время успела блеснуть на Всероссийском конкурсе «Педагогический дебют», а ее ученики побеждают на олимпиадах по русскому языку.

– О том, чтобы я стала учителем, сначала мечтал мой папа, – улыбается Светлана. –А я поняла, что хочу работать в школе, уже во время учёбы в Бийском педагогическом университете и работы в летних лагерях. И не жалею! Конечно, сейчас мне очень помогают опытные педагоги нашего лицея. Что советуют? И строжиться, и радоваться вместе с детьми. Мой ключ к успеху в том, чтобы стать другом своим ученикам. Я ведь еще и классный руководитель, и сейчас мои ученики уже в десятом классе. Мы с ними готовим различные проекты и пишем научные работы. Они даже иной раз мне доверяют больше, чем своим родителям…

Любви и мужества

Мы поговорили с представителями династии Шмойловых – Эльзасом Павловичем и его дочерью Ириной Эльзасовной Королевой, учителем русского языка и литературы, о частных итогах прошедшего года и о том, чего бы они пожелали своим молодым коллегам, только начинающим работать в школе.

– Я желаю молодым учителям не терять оптимизма, – говорит Ирина Королева. – Какая бы реакция порой ни исходила от детей, они всё же нас любят. А наша любовь к ним поможет развиваться образованию – вся жизнь на земле держится на любви. Что касается завершающегося Года учителя, для меня особое значение имел конкурс педагогических династий, благодаря которому я нашла удивительные сведения о родственниках, о которых даже не подозревала. Общение с ними помогло мне почувствовать поддержку всей нашей огромной педагогической семьи. Тем более что именно в этом году мне посчастливилось перейти работать в бийскую гимназию №1, которую в свое время основал мой отец и где сейчас трудятся еще три мои троюродные сестры.

– Молодым учителям я пожелал бы мужества, стойкости и постоянства в работе с детьми, – говорит Эльзас Павлович. – Я, конечно, многое могу критиковать как человек несколько другой формации. Но мне нравится уверенность наших властей в том, что работа над улучшением системы образования не прекратится и в следующем году. Эта надежда должна особенно вдохновлять молодых.